在日常生活中，我们经常面对一些活跃的孩子，他们有时不能坐着、玩耍或在课堂上爬来爬去。一些家长或老师经常误解这些孩子是多动症患者。事实上手机股票如何配资，“活动”和“多动症”是两个完全不同的概念。
一、如何区分“多动症”和“活跃”?
1.活跃儿童的特点
活跃意味着孩子们对运动有很高的热情。他们更喜欢在学校或家庭环境中锻炼、爬行等。在大多数情况下，活跃的孩子仍然可以集中注意力，这不会影响他们的学习和日常生活。活跃儿童通常表现出以下特点：
精力充沛的户外活动;
喜欢尝试和探索新事物;
喜欢活跃，寻求刺激。
2.多动症儿童的特点
多动症(ADHD)它是一种神经行为障碍，学名为注意力缺陷/多动障碍。多动症对儿童的生活、学习和社会生活有很大的影响。多动症儿童常表现出以下特点:
展开剩余66%分心和注意力不集中，不能专注于单一任务;
冲动和行为控制能力差，往往很难等待轮换，喜欢打断别人的谈话或活动;
身体过于活跃，经常需要静坐的岗位却坐不住，起身走动;
经常忘记你的日常任务或协议。
3.区分“多动症”和“好动症”的以下几点
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症状的频率和持续性
多动症的症状通常表现在各种环境(如学校、家庭、社交场合等)，持续时间较长，至少6个月。活跃的儿童可能只在特定情况下表现出活跃的行为，而且不会持续很长时间。
4、症状对日常生活的影响
ADHD的症状会对孩子的学习、社交和家庭生活产生明显的负面影响。他们可能有学习困难，难以与同龄人相处，经常在家庭中发生冲突。活跃儿童的行为通常不会对他们的生活产生明显的负面影响。
当父母认为孩子的行为超出正常范围，持续时间长，频率高，对日常生活产生负面影响时，建议父母寻求专业帮助。
二、治疗多动症
ADHD是一种需要专业治疗的神经精神疾病。在ADHD治疗过程中，医生通常使用药物治疗、心理治疗和行为治疗来缓解儿童的症状。
1.药物治疗
药物治疗是治疗多动症的常用方法之一。这些药物可以改变大脑中的化学反应，增加多巴胺和去甲肾上腺素的浓度，从而提高注意力和控制行为的能力。常见药物包括甲基苯丙胺、艾司唑仑等。
药物治疗可以显著降低多动症患者的症状，但也会产生一些药物。在治疗过程中，医生必须密切监测儿童的情况，及时调整药物剂量和治疗计划，以确保良好的治疗效果。
2.心理治疗
心理治疗也是治疗多动症的重要途径之一。心理治疗包括认知行为治疗、儿童游戏治疗等，旨在帮助儿童更好地控制行为和情绪，提高自我意识和自我管理能力。
3.行为疗法
行为疗法强调通过明确的规则和协议来控制儿童的行为和情绪。这种治疗方法通常与心理治疗相结合，帮助儿童更好地适应日常生活和学习环境，提高自我控制和自我管理能力。
活动和多动症是两个不同的概念。家长或教师应充分观察儿童的表现，尽可能了解儿童的生活和学习，以更好地判断儿童的行为是否符合多动症的诊断标准。对于诊断为多动症的儿童，及时采用科学有效的治疗方法可以帮助他们克服问题，提高生活质量和学习成绩。
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